Kompetensi Lulusan Doktor dan Magister

Profil Kompetensi Lulusan ProgramĀ  Magister (S2)

Program Magister (S2) Pendidikan Dasar diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai berikut.

  1. Memiliki kepakaran yang mumpuni di bidang pendidikan ke-SD-an sehingga mampu menjadi perencana, pengembang, dan praktisi di bidang pendidikan ke-SD-an yang profesional.
  2. Mampu mengembangkan pengetahuan dan memecahkan permasalahan di bidang keilmuan pendidikan ke-SD-an, serta mampu menghasilkan karya yang inovatif dan teruji.
  3. Mampu menghasilkan berbagai gagasan-gagasan baru dan karya ilmiah bermutu di bidang pendidikan ke-SD-an yang mendapat pengakuan di tingkat nasional dan mampu mendiseminasikannya untuk kepentingan pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan ke-SD-an di tingkat daerah dan nasional.

 

Profil Kompetensi Lulusan ProgramĀ  Doktor (S3)

Program Doktor (S3) Pendidikan Dasar diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang mampu menguasai dan mengembangkan pengetahuan, memecahkan permasalahan dan melakukan riset dalam bidang pendidikan sekolah dasar. Secara spesifik, lulusan Program Doktor (S3) Pendidikan Dasar memiliki kompetensi sebagai berikut.

  1. Menunjukkan keahlian yang unggul dilandasi integritas ilmiah dalam bidang pendidikan ke-SD-an untuk menjadi seorang ilmuwan, pemimpin, tenaga profesional, perencana, dan pengembang di bidang pendidikan ke-SD-an yang mendapat pengakuan di tingkat nasional dan internasional.
  2. Memiliki kemampuan mengembangkan pengetahuan dan memecahkan permasalahan di bidang keilmuan pendidikan ke-SD-an secara inter, multi dan transdisiplin, serta mampu menghasilkan karya yang kreatif, orisinal, dan teruji.
  3. Mengembangkan ilmu pendidikan secara profesional dan senantiasa memotivasi diri untuk terus melakukan penelitian dan menghasilkan berbagai karya ilmiah bermutu di bidang pendidikan ke-SD-an berlandaskan teori, konsep, dan paradigma yang sesuai dengan bidang keahliannya, sehingga mendapatĀ  pengakuan di tingkat nasional, regional dan internasional.